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2019年10月8日，經管學院主題教育集中學習研討小組開展了第二次集中學習研討，研討主題為“開展立德樹人根本任務大學習、大討論——抓好教師隊伍建設，凝聚上下力量提升教學質量”。院黨委書記張力主持研討會。為做到以上率下，提高基層黨支部特別是普通黨員參與主題教育活動的效果，研討會特邀部分師生黨員代表列席，參與主題討論。

在集中研討前，小組成員進行了集體讀書學習。深入學習原著，補足理論之“鈣”，同時結合學院教師隊伍建設的實際情況查找問題、尋求提升方法。在此基礎上，班子成員開展集中研討。文映春從教師考核制度出發，提出了確立清晰明確的課程思政標準，有助于教師將思政教育融入課程講授中，既發揚教師專業教學長處又發揮育德樹人職能；周耀東提到，要將中國特色社會主義理論和中華民族先進文化與專業知識相結合，以案例或模塊形式貫穿教學，有利于幫助學生樹立社會主義核心價值觀，從而踐行教師“立德樹人”的職責；張力提到，社會主義核心價值觀的灌輸十分關鍵，在教學重要章節中融入相關思想教育能夠使得專業課程與思政教育相得益彰；崔永梅談到，教學核心競爭力應當與“知行”這一教育價值觀相統一，以此為點，由點及面，形成學院獨特的方法論。

下午，主題教育研討小組延續此次研討主題，引入師生黨員代表就教師隊伍建設及學院教育教學改革問題共同進行探討。文映春、周耀東進行了主題發言。文映春結合習近平總書記對于教師隊伍建設的重要講話談到，立德樹人、教師隊伍建設、提升教學質量三者之間存在緊密聯系，只有先破解現存問題，在改革中不斷嘗試新思路、引進新方法，才能應對時代發展，當好中國夢的“筑夢人”。

周耀東總結了上午小組成員的研討結果，并就如何把“立德樹人”作為對教師的評價標準提出了自己的看法。他談到，提升學院教學競爭實力，要在青年教師隊伍建設上功夫，優化現有教師評價標準，既要重科研探索和課程講授，又不能忽視教師對學生實踐能力、品德樹立方面的培養能力。

       隨后，師生代表結合學院教育教學實際情況，從課程設置、培養方案制定、科研導師制度、就業規劃等方面發表了切實感受，為學院改革提出意見和建議。

張力在總結發言中強調，提升學院教育教學質量是一項持續性工作，建設優秀教師隊伍需要師生共同努力，學院班子將全面聽取各方意見與建議，在改革發展中加強與師生的雙向溝通，將學院教育教學改革工作抓實、抓穩。