2017年12月13日，“第五屆騰訊網商學院發展論壇”在京舉行。我院張秋生院長、EDP中心葉玲主任受邀參會并接受專訪。

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北交經管院院長張秋生：盡心改革，實現學院多元化發展 ?http://edu.qq.com/a/20171222/017513.htm；

北交經管院EDP中心主任葉玲：專業師資，定制化服務 http://edu.qq.com/a/20171222/019746.htm。

以下為采訪實錄：

北交經管院院長張秋生：盡心改革，實現學院多元化發展

主持人：各位網友大家好，歡迎來到騰訊網商學院發展論壇現場，坐在我身旁的這位就是北京交通大學經濟管理學院院長張秋生教授，張教授歡迎您。張教授是我們騰訊商學院的老朋友了，首先在開場之前想請您對咱們北交做一個介紹。

張秋生：北交是交通大學體系中的一員，是交通大學的一個源頭。從1986也好，或者1909也好，到現在100多年的時間。1896是交通大學最早的源頭，去年共同慶祝了120周年。北交的源頭1909年，在現在中央統戰部那個地方，100多年以來北交從鐵道起源，到交通，到服務經濟各個方面的需求。原來建國以前北交基本上是一個商學院的結構，建國后學科調整，發展工科大學。我們北交在教育部的編號是1004，建國以后工科的發展，北交基本上改造成一個多科性的大學，現在被定義成工科性大學，我們有最好的歷史，因為是最早的商學院，經濟管理科也是整體實力比較強的，規模在中國的經濟管理學院當中目前還是排第二。

主持人：這是很好的成績，剛才您也說到了我們北交經過120年的沉淀，聽到您的關鍵詞是改革，正巧我們今年商學院也有一個主題可能會落在我們改革這塊，您能談談我們商學院改革最新的重點會落在哪方面？

張秋生：我們改革是最近幾年一直在做的主題，為什么要改呢，因為北交大在過去基本上還是一個比較傳統的商學院，或者我們叫經濟管理學院，但是最近一段時間以來，我們學校也好學院也好都希望我們經管學院在改革方面有所突破，所以我們是國家試點學院改革單位之一，在經濟管理領域全國就只有2個學院是試點學院改革單位，作為工科學校的代表，作為老商學院的代表，北交這么多年也做了很多的工作。原來的比較側重內部的改革，比如說怎么能更好地教學生，怎么能讓老師有積極性帶好學生，能讓老師有積極性參加一些教學科研活動。最近幾年的改革比較朝外部的方向發展，因為現在商學院我定義為像北交大這樣的學院在中國經濟商學院體系之中，首先它應該是國際商學院，這種國際商學院必須得是中國的國際商學院才可以，所以我們在改革方面還是要朝著中國國際商學院這種方向去發展。所以國際化是我們的一個主旋律。改革的第二個方面隨著經濟的發展自身也面臨一些挑戰，所以我們必須得引用大科技大數據技術改造我們自己，不僅僅要給學生提供這樣的背景，讓他們有認識，同時對我們自身的管理工作，也需要用信息化的角度提高，做好我們智慧管理的工作。

主持人：現在互聯網的發展非常快速，剛剛您也提到了我們在教學當中也會用到互聯網科技，當下人工智能AI還是很流行的，你覺得互聯網對我們的學院發展有什么影響嗎？

張秋生：比如說我們經管學院最早的專業是科技，一個是現在的物資管理，最早是物流，比如說大家都在熱談會計崗位會不會消失，肯定不會消失，只要有人的地方就離不開人的智慧。但是會計還有一部分是程序性的工作，哪怕是大數據的學習也解決不了這些問題，我們看一個崗位是不是消失，還是看哪些方面能被替代，現在很多國有大企業也好，很多國際公司也好，甚至咨詢公司都在提出這種用大數據來解決會計的問題，但是核心部分替代的還是職業操作的崗位，通過會計工廠，通過一些智能的東西，提供決策輔助，但是真正的一些決策從目前來看還是需要人來解決。這點正好跟我們經管學院對會計學的定位結合起來，因為我們是要培養領軍人才，所以這方面不僅僅不被替代，我覺得還會加強。又比如說物流，大家知道物流跟新系統是緊密聯系，智慧物流怎么發展好，我不是這方面的專家，但是作為中國物流聯合采購會的副會長看到這種趨勢，這種趨勢會帶著互聯網也好，智慧物流也好，會朝著更加智能、高端、綠色、協同、開放、共享這個方向發展，跟我們現在發展理念其實是非常一致的，發展理念也是從我們的經濟學發展去思考。

主持人：剛才您說了很多關鍵詞，在商學院中學生也有很多的關鍵詞，比如說職能多元化，來自的行業多元化，甚至民族多元化，還有國際化，這樣的一些詞匯可以代表他們。您覺得我們商學院怎么解決這樣的多元化？

張秋生：多元化是客觀事實，不管是他的職能也好，歷史背景也好，文化也好，這是事實，因為這個世界本來就是多元的，各種膚色、各種語言、各種宗教民族習慣，可是現在又是處在國際全球化的時代，所以必須本著開放和包容的態度，對各種文化相互敬重，吸收各文化優秀的東西。作為商學院，必須給各種各樣的學生提供各種各樣的環境，讓他們彼此之間交流，促進商學院本身的發展，能夠把世界好用的商學智慧讓他們都學到手，帶回去，而且變成一個循環的可持續的一個發展的模式。因為他們本身既是商學院的學生，同時也是商學院智慧的貢獻者，他們會把他們對企業的看法，對世界的看法帶到課堂當中來看，帶到課外的交流過程中來，所以商學院本身我們也是提供這樣的一種價值觀和文化，來把全世界各地的學生都能夠很好地組織起來，讓他們找到自己感到舒服的行業環境。因為北交大包括到現在都是一帶一路的重要單位，在很多的領域尤其是鐵路領域，都是國家重點單位，甚至是定點單位，也是過去我們幾十年積淀的結果，尤其是改革開放后，中國跟亞非拉國家的交流的很多項目都放在北交大，最典型的像卡薩鐵路建設。我們有這樣的項目，現在又是中歐國際商學院聯盟單位，有這樣的基礎，以后我們還會參加各種各樣的聯盟，來支持我們的多元化發展。

主持人：相信北交為我們提供了一個多元化的平臺，也為我們學生構建了一個和諧美好的環境，感謝您的分享。

張秋生：也感謝這個偉大的時代，沒有很好的大環境，小環境再和諧也沒用。

主持人：謝謝您接受我們的采訪。

北交經管院EDP中心主任葉玲：專業師資，定制化服務

主持人：各位騰訊的網友大家好，歡迎來到騰訊網商學院發展論壇現場，坐在我身旁的這位就是北京交通大學經濟管理學院EDP中心主任葉玲老師，葉老師歡迎您。

葉玲：您好。

主持人：跟我們的騰訊網友們打聲招呼吧。

葉玲：各位騰訊網友大家好。

主持人：網友們對我們的EDP中心都比較關注，您方便給我們介紹一下這個項目的優勢有哪些嗎？

葉玲：我們北交大是最早成立EDP中心的高校，這個項目是專門為中高層的管理人員、公務人員、技術人員做各種綜合管理的培訓服務的。

主持人：對學員的工作年限，包括職位有什么樣的要求嗎？

葉玲：這個主要是有企業，有政府的，對工作年限沒有要求，但是對職位有一定的要求，比如說一般都是部門主管以上的，政府里面的就是處級比較多。

主持人：項目的設計能方便跟我們說說嗎？

葉玲：我們這個項目主要是采用定制化的服務，比如說我們都是一班一議，結合每個單位的行業特點，它的人員構成，它企業的實際的需求，比如說需要培訓的是什么主題、什么方向，我們定制化，首先是制定培養方案，在這個過程中我們老師會到企業實地考察，我們結合他的需求，專家到現場發現企業的問題，結合這些問題會確定我們要給他們培訓多長時間，培訓多少門課程，有些課程還需要到校外去請一些相應的師資。

主持人：校內校外的老師相結合。

葉玲：你也知道我們經管學院是全國最早開始MBA、EMBA的院校，所以在師資方面有很多業界精英，還有一些政府官員都來為我們上課。我們的老師上課的方式也不只是在課堂上講，我們的課堂采取三三制，有講授部分，有沙龍、企業考察，我們會結合企業的需求定制不一樣的考察項目，我們的考察項目也是由專家教授帶隊，這方面的專家會結合現場的實際的情況，結合理論部分，現場給大家傳授。

主持人：我們的課堂上不一定是我們的學校，也有可能是世界各地，包括有名的企業是嗎？

葉玲：對。

主持人：所以實地的教學對我們學生來講應該是有很大的收獲。你能為我們介紹下畢業生，包括歷屆的校友嗎？

葉玲：因為我們的項目針對的主要是來自企業的，他們都是時間都比較短，比如說一個禮拜到一年的時間，畢業以后主要在單位從事的工作與我們培訓的內容非常相關，去了以后會有一定的提升，也許過了一段時間覺得我們又發現了新的問題，他們又會提出新的需求，又會回來上課，這樣的情況下，你也知道很多的專業比如說物流交通領域，我們有很明顯的優勢，交通物流方面這些企業很多，包括有些政府跟我們都合作了長達十幾年，比如說新疆國資委、組織部，我們從2005年合作，每年兩期，到現在已經20期了。其他的高端的也做過一些。

主持人：對于EDP項目圈內的學生的比較了解，但是圈外的人不太了解這個項目都適合什么樣的考生報考，能為我們分享一下嗎？

葉玲：我們EDP主要針對在各個公司各個企業擔任中層以上干部的，比如說學生報考的話跟傳統的MBA不太一樣，是針對自我提升，覺得哪方面比較欠缺，比如說物流比較欠缺，我們有專業的物流培訓班，就可以報名，有的也長達一年，我們發的結業證，并不是像傳統意義上要有國家聯考的考生，我們一般都稱之為學員，不會被束縛，有些也可以比較的綜合，比如有一些課程長達一個月，比如說人力資源，比如說企業管理，比如說創新、創業這方面，我們都會有這些主題，這樣的話可以有一個綜合的素養提升。針對以前沒有學過管理知識，以前是搞技術的，到了一定的年齡到了中層以后很想轉型，覺得在財務方面，在人力資源方面，在物流管理方面要有提升，主要是為這個，確實是為了提升自己的綜合能力。

主持人：這樣的方式對于我們MBA、EMBA考試上有問題的學生打開了一扇新的門。

葉玲：通過我們的培訓項目感覺到我們交大做事情非常專業，覺得就像給打開了一扇窗，比如說武漢鐵路局說從來沒有這樣的培訓，覺得跟過去的培訓部一樣，因為我們每門課程都經過專家論證，都是有現場考察的，結合實際，他覺得學到很多，就想特別系統地來學一下，比如說就報考了我們工商管理碩士，會計專碩、工程管理、物流工程等的這些學生帶來的新的學生。比如說公交集團也是通過我們短期培訓發現我們工程管理非常符合他們需要，結果他們今年就給我們送來很多的學生，來參加工程管理的進修。

主持人：謝謝葉玲老師的分享，也希望我們多多發聲讓我們更多了解這些項目。