關于開展2025年度北京交通大學“奔跑吧”展翼計劃暨資助主題社會實踐立項的通知

2025年05月26日信息來源：

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為深入構建發展型資助育人體系，培育特色資助育人品牌項目，鼓勵我校家庭經濟困難學生深入基層、走進社會，在實踐中深化國情認知、體察社情民意，切實提升實踐能力和綜合素質，學生資助管理中心決定于暑期繼續在全校組織開展“奔跑吧”展翼計劃暨資助主題社會實踐活動。現就有關事宜通知如下：

一、活動目標

通過開展“奔跑吧”展翼計劃，引導家庭經濟困難學生在社會實踐中提升自我、開拓視野，進一步激發受助學生的奮斗精神，堅定文化認同、厚植家國情懷。

二、活動時間

2025年7月-8月

三、活動原則

1.深化落實實踐育人理念，鼓勵同學們按照屬地原則就近、就便靈活開展實踐，培養社會責任感，增強社會認可度。

2.活動內容應堅持緊密與學科專業結合、與職業生涯規劃結合、與思想政治教育結合、與創新創業結合、與志愿服務結合、與勞動教育結合等。

四、參與方式

1.“奔跑吧”展翼計劃暨資助主題社會實踐以組隊形式參與,要求團隊人數為至少6人/隊、最多10人/隊且每隊家庭經濟困難學生占比2/3以上。

2.前期在“公益未來·露露樂蒙青少年賦能計劃”暨主題社會實踐校內評選中獲得前五名的團隊無需參加立項答辯，可直接立項。未獲得中國鄉村發展基金會經費支持的團隊，學校提供10000元/隊資金支持。

3.前期報名參與“公益未來·露露樂蒙青少年賦能計劃”暨主題社會實踐招募評選落選的團隊，有意向參與本次實踐活動的，可直接參與立項答辯，無需提交報名材料。

4.每個項目均須配有指導教師，鼓勵學生邀請項目相關領域的校內老師進行策劃、組織實施、風險管理等指導。

5.在項目開展過程中，每名學生均必須購買意外傷害保險，路途注意人身安全。

6.該活動將納入學校暑期社會實踐體系中，按思想政治理論課社會實踐要求提交報告至思政課老師處，參與實踐學分的認證。

五、活動內容

鼓勵學生深入基層一線，開展“走鄉村、進農戶、訪民情”實踐調研，重點圍繞鄉村振興戰略實施、志愿服務開展、資助政策宣講、非物質文化遺產保護等領域，充分發揮專業特長和智力優勢。通過參與式觀察和服務式體驗，深入了解鄉村發展現狀，在政策宣傳、文化傳承、民生服務等方面貢獻青春力量，助力鄉村全面振興。

六、工作組織

1.宣傳動員：各學院積極開展宣傳動員工作，加強領導，精心組織，充分調動家庭經濟困難學生參與暑期社會實踐活動，發揮學生的積極性、主動性和創造性。

2.申報立項：學生根據參與方式和活動內容，做好項目設計，填報活動立項書（見附件1）、經費預算表（見附件2）、學院填報活動匯總表（見附件3），于6月26日前將匯總好的附件1、2、3的電子版發送至10042@bjtu.edu.cn，紙質版提交至SD501-2。

3.項目審批：資助中心將根據學生申報情況，在7月8日之前組織立項評審，確定入圍資助的實踐項目并提供一定的啟動資金。

4.項目開展：7-8月，通過立項的項目根據計劃安排開展實踐活動，并記錄活動相關內容。

5.總結整理：實踐結束后，各項目完成資料整理和總結工作，須于9月12日前將項目總結報告、個人心得體會、支撐材料（調查問卷、照片、視頻、宣傳報道等）的電子版及紙質版報資助中心。

6.總結展示：實踐團隊結束實踐活動后，學校組織現場答辯，根據實踐效果確定資助金額等級（具體資助根據團隊提供的發票金額和實際報銷金額為準，最高不超過資助金額等級。）。資助名額及額度如下：

答辯成績排名前二名的團隊認定的負責人或隊員（一個團隊一人），若符合社會實踐優秀獎學金評選條件，可獲得該獎項。

七、立項標準

立項要素	評比內容
有特色	結合自己所學專業，項目內容應具有交大特色和地區特色
創新性	項目能夠以探索性的方式開展活動，并提出有價值的政策建議
自主性	實踐內容自行設計、自主實施
可行性	發揮專業優勢，力所能及，方案可控可實施
安全性	項目活動安全系數高，有詳細、可行的安全預案
最優化	受益人得到切實服務，參與者能力得到有效鍛煉，項目成果有后續推廣或開發價值