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各位同學：
為進一步完善發展型資助育人體系，打造資助育人品牌工程，引導我校家庭經濟困難學生扎根中國大地了解世情國情、社情民情，在實踐鍛煉中受教育、長才干、作貢獻，學生資助管理中心決定于暑期繼續在全校組織開展“奔跑吧”展翼計劃暨資助主題社會實踐活動。現就有關事宜通知如下：
一、活動目標
通過實施“奔跑吧”展翼計劃，鼓勵家庭經濟困難學生參與實踐進行個人賦能，以此加強受助學生的精神激勵、增強受助學生的文化自信、培養受助學生的愛國情懷。
二、活動時間
2024年7月-8月
三、活動原則
1.深化落實實踐育人理念，鼓勵同學們按照屬地原則就近、就便靈活開展實踐，培養社會責任感，增強社會認可度。
2.活動內容應堅持緊密與學科專業結合、與職業生涯規劃結合、與思想政治教育結合、與創新創業結合、與志愿服務結合、與勞動教育結合等。
四、參與方式
1.“奔跑吧”展翼計劃暨資助主題社會實踐以組隊形式參與,要求團隊人數為至少5人/隊且每隊家庭經濟困難學生占比40%以上。
2.立項審批將以具體實踐內容和項目質量核算資助金額，資助名額及額度如下：
4.在項目開展過程中，每名學生均必須購買意外傷害保險，路途注意人身安全。3.每個項目均須配有指導教師，鼓勵學生邀請項目相關領域的校內老師進行策劃、組織實施、風險管理等指導。
5.該活動將納入學校暑期社會實踐體系中，按思想政治理論課社會實踐要求提交報告至思政課老師處，參與實踐學分的認證。
五、活動內容
團隊項目圍繞國家鄉村振興戰略立意立項。鼓勵學生深入一線開展走基層、下鄉村、進農戶等開展相關調研，例如人才培訓、技術支持、農業發展、養老服務、人文關懷等等，發揮學生智力優勢助力鄉村產業興旺和鄉風文明、非物質文化遺產保護、鄉村宜居生活改造、農業技術培訓等，通過參與式觀察和服務式體驗積極融入鄉村振興大格局。
六、工作組織
1.宣傳動員：各學院積極開展宣傳動員工作，加強領導，精心組織，充分調動家庭經濟困難學生參與暑期社會實踐活動，發揮學生的積極性、主動性和創造性。
2.申報立項：學生根據參與方式和活動內容，做好項目設計，填報活動立項書（見附件1）、活動匯總表（見附件2 ），統一于6月6日（周四）15:00—18:00前將匯總好附件1、2的電子版及紙質版報送至任美伊老師，郵箱為10050@bjtu.edu.cn，地點為思東501-2室。
3.項目審批：資助中心將根據學生申報情況組織評審，確定入圍資助的實踐項目，并確定給予每個項目的經費支持標準。入圍項目將參與2024公益未來·大學生就業力線上課程。
4.項目開展：7-8月，通過立項的項目根據計劃安排開展實踐活動，并記錄活動相關內容。
5.總結整理：實踐結束后，各項目完成資料整理和總結工作，須于9月4日前將項目總結報告（參見附件3）、個人心得體會、支撐材料（調查問卷、照片、視頻、宣傳報道等）的電子版及紙質版報至學院。
6.總結展示：進行現場展示，交流實踐成果和心得體會等。
七、立項標準
立項要素 | 評比內容 |
有特色 | 結合自己所學專業，項目內容應具有交大特色和地區特色 |
創新性 | 項目能夠以探索性的方式開展活動，并提出有價值的政策建議 |
自主性 | 實踐內容自行設計、自主實施 |
可行性 | 發揮專業優勢，力所能及，方案可控可實施 |
安全性 | 項目活動安全系數高，有詳細、可行的安全預案 |
最優化 | 受益人得到切實服務，參與者能力得到有效鍛煉，項目成果有后續推廣或開發價值 |
八、其他說明
1.本次活動屬于學校暑期社會實踐活動范疇，學校出具參與實踐的證書。對參加此次活動表現優秀的學生，將有機會參與社會實踐優秀獎學金評選。
2.各項目要仔細閱讀社會實踐安全須知（詳見附件4），充分利用實踐平臺拓展社會視野，實現自我發展，豐富人生閱歷。活動開展過程中，應厲行節儉，完整保留相關票據，資助經費將以報銷發票的形式予以發放，報銷要求后續發布。
3.項目負責人所在學院協助做好立項項目的日常指導、管理工作，檢查督導項目團隊按時開展。
附件：
附件1-4：“奔跑吧”展翼計劃暨資助主題社會實踐附件 (1).rar
