瀏覽次數：130
要求經管學院參加大學生創新項目的同學必須參加，請見此通知后致電教學科51688328，教學科登記，匯總參加人員名單，作為最終成績評定的參考 CDIO工程教育模式報告會通知 為了使我校廣大師生更好地了解CDIO工程教育模式與國際工程教育改革現狀，提高我校師生在教學過程中的工程意識以及學校的工程教育水平，同時為我校工程教育改革提供先進思路、模式與方法，學校特邀請美國工程院Wisler院士在9月4日給我校師生作CDIO工程教育模式講座。 報告安排如下： 9：00 －12：00(面向教師) 1、如何量化CDIO標準 2、如何設計CDIO課程 14：10 －16：10 （面向教師和學生）學習像專家一樣思維 地點：北京交通大學機械工程樓二樓報告廳 語言：英語 要求各學院落實：（1）卓越工程師專業主干課教師參加，人數不少于15人；（2）承擔“大創”項目的學生參加，人數不少于20人。同時，歡迎感興趣的廣大師生踴躍參加。 注意：會議參考資料見教務處網站通知的附件。請參會者自行打印。 北京交通大學教務處、機電學院 聯合國教科文組織產學合作教席 2012.8.31 附一：Wisler院士簡介： David Wisler博士，美國工程院院士，美國GE航空發動機前高級副總裁，美國ASME前高級副會長、MIT工程教育CDIO模式資深研究員。 Wisler博士是工業界領袖人物，著名工程科學家和資深工程師，在航空發動機研發和設計制造中建樹卓著，學術貢獻巨大。他一貫關注工程師的培養，傾心工程教育。 多年來他親自組織執教工程師培訓，現在更是在全球范圍推廣CDIO工程教育模式。他的講課極具感染力和豐富的工程師職場經驗智慧，代表了產業界的聲音。2011年在我校主辦的CDIO區域國際會議上作培訓報告和大會主旨報告，深受與會者歡迎。 附二：報告參考文獻清單： 1、Abstract - Learn to Think Like an Expert（報告摘要—學會想專家一樣思考） 2、The CDIO Initiative（CDIO理念） 3、The CDIO Syllabus v2.0（CDIO教學大綱 v2.0） 4、The CDIO Standards with Rubrics v2.0（CDIO評估標準 v2.0） 5、CDIO Syllabus Benchmarking Worksheet（CDIO教學大綱標定表） 6、Bloom’s Taxonomy（布魯姆教育目標6層分類法） 7、中文參考資料
