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近日，經(jīng)管學(xué)院青年教師委員會聯(lián)合學(xué)院科研科成功舉辦四場“知行經(jīng)管青年教師創(chuàng)新沙龍”活動(dòng)。系列活動(dòng)以“理論創(chuàng)新、實(shí)踐賦能、服務(wù)國家”為主題，通過學(xué)術(shù)分享與經(jīng)驗(yàn)交流，激發(fā)青年教師科研熱情，提升學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，彰顯青年教師在服務(wù)中國式現(xiàn)代化中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與主動(dòng)作為。 

理論創(chuàng)新的精準(zhǔn)突破：線上拍賣機(jī)制的行為范式與實(shí)踐探索

經(jīng)濟(jì)系曹志剛教授以“Does Soft-close Eliminate Sniping in Online Auctions? An Attention-based Explanation”為主題，深入剖析在線拍賣中“軟關(guān)閉”規(guī)則對競標(biāo)行為的影響。他通過對不同平臺混合證據(jù)的分析，揭示了拍賣機(jī)制中競標(biāo)策略的行為規(guī)律及其實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，為青年教師提供了理論與實(shí)踐結(jié)合的研究范式，激發(fā)了他們在學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域深入探索的動(dòng)力。  

數(shù)字時(shí)代的變革思維：新興技術(shù)賦能管理創(chuàng)新

信管系應(yīng)文池副教授圍繞“新興數(shù)字技術(shù)應(yīng)用與管理”主題，分享了數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新管理領(lǐng)域的研究經(jīng)驗(yàn)。他深入探討新興技術(shù)的獨(dú)特特點(diǎn)及其對管理創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)作用，鼓勵(lì)青年教師在學(xué)科交叉中尋找新的研究方向，以應(yīng)對數(shù)字時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。這場講座為青年教師提供了數(shù)字化時(shí)代的研究思路，進(jìn)一步點(diǎn)燃了他們在新興技術(shù)領(lǐng)域開拓進(jìn)取的熱情。  

經(jīng)濟(jì)增長的新動(dòng)能探索：數(shù)據(jù)要素價(jià)值評估與增長機(jī)理研究

經(jīng)濟(jì)系張亞迪助理教授以“數(shù)據(jù)要素能成為中國經(jīng)濟(jì)增長的新動(dòng)能嗎？”為主題，詳細(xì)講解了數(shù)據(jù)資本的測算方法及其在經(jīng)濟(jì)增長中的作用。她剖析了數(shù)據(jù)資本的非競爭性特征及其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響機(jī)制，為青年教師提供了數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的研究方法與實(shí)證分析經(jīng)驗(yàn)。這場講座聚焦國家戰(zhàn)略需求，為青年教師在服務(wù)中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中提供了理論支撐與實(shí)踐啟發(fā)。 

凝心聚力謀發(fā)展：青年教師國家自然科學(xué)基金經(jīng)驗(yàn)交流會  

活動(dòng)邀請了近年來獲批國家自然科學(xué)基金的青年教師代表吳淑萍、彭春、史坤博、郭文倩、程飛陽，分享了科研選題、申報(bào)準(zhǔn)備及撰寫技巧的寶貴經(jīng)驗(yàn)。與會教師圍繞選題方向、研究方法和創(chuàng)新路徑展開熱烈討論，現(xiàn)場氣氛活躍。  

張欣穎副書記在總結(jié)中指出：“青年教師是學(xué)院發(fā)展的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著服務(wù)國家戰(zhàn)略、推動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的重要使命。通過系列活動(dòng)，我們希望進(jìn)一步凝聚青年教師干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，激勵(lì)大家在校院發(fā)展中主動(dòng)作為、勇于擔(dān)當(dāng)，為服務(wù)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧與力量。” 

“知行經(jīng)管青年教師創(chuàng)新沙龍”系列活動(dòng)的成功舉辦，充分體現(xiàn)了學(xué)院對青年教師成長的高度重視與支持。活動(dòng)不僅為青年教師搭建了高水平學(xué)術(shù)交流平臺，也激發(fā)了他們投身科學(xué)研究的熱情與創(chuàng)新動(dòng)力，增強(qiáng)了服務(wù)國家戰(zhàn)略的責(zé)任感與使命感。未來，學(xué)院將持續(xù)深化學(xué)術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐應(yīng)用融合，完善支持體系，推動(dòng)青年教師不斷突破與成長。