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2021年11月4日下午，經濟管理學院物流管理系教師黨支部會議在思東720舉行。經管學院黨委書記李彤以及支部全體黨員參加會議。
會議伊始，由支部組織委員楊葉飛帶領大家學習黨史。她詳細講述1941-1951年的黨史，和大家一起回顧了抗戰前后中國共產黨發展的輝煌成就與艱難歷程。隨后，黨員們紛紛發表自己的感想。既慶幸現在來之不易的和平幸福生活，又對我黨的艱苦奮斗歷史表示崇高的敬意。
黨史學習后，在支部副書記鄭凱的帶領下全體黨員一同探討“課程思政”議題。課程思政以構建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應，把“立德樹人”作為教育的根本任務的綜合教育理念。將思想政治教育元素，包括思想政治教育的理論知識、價值理念以及精神追求等融入到各門課程中去，潛移默化地對學生的思想意識、行為舉止產生影響。課程思政是全體教師黨員課程建設的重要板塊和陣地。因此，支部將如何有效的進行課程思政進行探索，集思廣益。本次支部活動中，邀請已成功將思政融入課堂教學的田源和周建勤兩位老師分享經驗分享。田源老師分享如何在《物流學》中融入課程思政的元素。在思政課程建設前期，授課人需要深入學習習近平總書記系列講話精神，明白課程思政的根本任務。在此基礎上，《物流學》基于“中國學說”“中國智慧”等中國元素融入基礎概念和理論的教學上，基礎理論型課程教學中自然引入思政內容。周建勤老師分享如何在《管理運籌學》中融入課程思政元素。周老師表示，管理運籌學作為定量化方法論課程，傳統上與“思政”相去甚遠。他提醒大家生硬的宣教，不僅不能引起學生的共鳴，還可能沖淡了課程的授課內容，引起學生的反感。因此，定量化的課程，活躍課堂的同時，不可放棄課堂的嚴謹。通過課程知識的內在嚴密邏輯，讓學生體會做人做事所需的“嚴謹”，更進一步理解辯證法和科學發展理念。
兩位老師就課程思政分享后，全體老師開始活躍討論起來，共同探索如何更好地將將思政元素融入自己教授的課堂。最后，由李彤書記總結發言，她認為“課程思政并非將政治元素強行加入到課程當中，而是有效地挖掘本門課程中的思政元素，用潤物細無聲的方式，在講授專業課程的同時將正確的三觀傳遞給學生，實現潛移默化的積極引導”。此次以課程思政為中心的專題黨會，使各位黨員教師對課程思政建設的重視以及立德樹人根本任務的理解提升都有了實質性的促進作用。
北京交通大學第九屆創新產業論壇召開