發布日期：2016年03月29日
自9月7號來到臺灣，經歷了120天的交流生活，我也將在明天也就是1月19號重返大陸。可以說，這段學習生活經歷是我在求學生涯中最為特殊的一段。她不像高三那樣給人無限的壓力，可以讓我不斷地挑戰自己的極限；也不像交大的生活，充滿了張力和激情。在臺灣中央大學度過的一學期，有著她獨特的記憶。
初到臺灣。
臺灣給我的最初的印象，應該是停留在各種的影星歌手的作品。但是當我真正踏足到這片土地上時，又是另一番感受了。
中央大學很貼心的有著接機服務，坐在去往學校的大巴車上一路上看著急速后退的風景，有種感覺，這里像極了大陸的一個普通三線城市。陳舊的建筑物，并不寬闊的街道，不多的車流，這些都不會讓人聯想到這里是一個發達的地區。在后來才了解到，那些陳舊的建筑，是老一輩人建起來的，同時他們擁有著土地的所有權，所以只要他們不想重修，建筑就會一直保持著過去的樣子。這是我感受到的第一點和大陸的不同，因為大陸人們只有使用權，土地的建設大多由政府把控。再加上這些年來經濟的發展，政府也在不斷地建設城市，這就讓人感覺到大陸的城市會比臺灣的更新，更大，更繁華。但是臺灣人卻有著土地的所有權，而我們只是70年的產權而已。
學在臺灣。
可以說，臺灣的這個學期，是我大學生涯里最為用功的一個學期。因為選的課少，本身學業壓力就不大，同時我也想好好感受下臺灣的教學，所以我破天荒地一學期沒有翹過一次課甚至連遲到都沒有。
對于臺灣的教學，我感受最深的就是老師于學生的距離會比大陸要近，或者說臺灣的老師更會啟迪學生去感受這門課的教學內容。但同樣的，缺點也很明顯，臺灣老師不是很管課堂紀律，而且自身在上課時都會遲到。可以說，這樣的教學讓那些自律的學生可以更好地感受知識，但是也會讓那些懶散的學生毫無所獲。另外，我可以很明顯地感受到，臺灣的同學在學業上的努力程度，遠遠不如交大的同學。最直觀的表現就在于考試的成績，一門以背誦為主的課程期中考試平均成績竟然只有55分，而其他稍微需要些計算的課程也不過60分的樣子。這些課的學習難度和考試難度，可以說都不如大陸，但是這里的同學卻不會將大把的時間投入到學習上來，這也導致了較低的平均成績。后來，我在和一個臺大的同學聊天時，談論過這個問題。我們想的原因可能在于，大陸的同學競爭壓力普遍要比臺灣的同學要高。臺灣的青年在面對社會上的種種困難時，可能更多的是去指望政府來解決，而在大陸，年輕一代只能靠自己的努力去創造自己的未來。不同的壓力導致了兩岸的年輕人的努力程度不同。
但是對于小組作業，我覺得臺灣的同學更加的積極，不管是在初期的討論階段還是分工后各自完成自己的任務，都表現的很出色。這和大陸在小組學習中會常常出現“搭便車”的現象很不一樣。或許，臺灣的同學更加注重團體的合作，但對于個人的學習就表現的不盡如人意了。
相比于學習，臺灣的同學更加喜歡參與社團活動。每周，甚至是每天都有這各式各樣的社團活動。當然這些社團活動所覆蓋的內容也是豐富多彩，社交、表演、講座等等，這些社團活動極大地豐富了在校的生活，也讓同學們可以在不同的舞臺展示自己。雖然交大也有著多種多樣的社團活動，但是在這邊的活動中，可以感受到同學們是非常積極的投入在其中，將自己真正地看做是這個活動的主持人、策劃人和參與者。而交大可能更多的是同學在學長學姐的帶領下去完成這項活動，自己本身并沒有太多的投入和參與，只是走走過場而已。在社團活動這點上，交大這和中央大學的不同還是很顯著的。
生活在臺灣。
臺灣的生活如果拋開旅游的話就會顯得很波瀾不驚。這里的人們對小確幸有著很大的向往。人們的生活節奏很慢，每到周末就會有著許許多多的父母帶著幾歲的孩子來到中央大學，在草坪上野炊嬉戲。這一幕是充滿了溫情和幸福，但也總感覺缺少了些努力和進取。甚至到了周末，全校的餐廳都會關門，讓員工去休息。臺灣屬于發達地區，使得人們對于生活品質的追求很高，同樣也有著很不錯的社會福利。這也讓人們的生活似乎就剩下了吃飯、聊天、看風景和睡眠。這么說可能會有些夸張，但是臺灣人民的生活真的是很安逸。我不會說這樣的生活不好，但我自己也絕對不會去過這樣的生活。記得在高中的作文中，我曾寫過一句話“平靜的湖面煉不出精煉的水手，安逸的環境造不出時代的偉人”。那么臺灣就真的屬于平靜的湖面和安逸的環境了。反觀大陸，則充滿了競爭。人與人的競爭，企業于企業的競爭，甚至有城市和城市的競爭。這讓我們的生活有著很大的壓力，但也促進我們不斷地去努力，去創造價值，否則我們就將被周圍的人超過。也許這樣的生活會讓人叫苦連天，但是的的確確可以練就出一個奮斗的民族，一個不會懶惰的民族。享受人生的前提，是你年輕時奮斗過，然而在臺灣，人們或許太早就開始享受人生了。對此，我還曾笑說，勞動人們不適合資本主義社會。
玩在臺灣。
來臺灣的目的除了學習，當然另外就是去旅行了。半年中，我也走過了不少臺灣的景色。除了美麗的風景，讓我更加印象深刻的就是臺灣的人文精神。
第一次出去的時候，需要在公交車站查看時刻表和公交線路。就當我們站在公家車牌前打算好好研究一番的時候，旁邊就有一個奶奶問我們，是要去哪里。我們在說要去的目的地后，這位奶奶就很熱心地告訴我們要怎么去坐車，怎么走會比較節約時間。當時，我就感到，在臺灣的這片土地上或許真正存在著“社會契約”的精神。當我們走在馬路街頭看著眼前的人流，當我們每天和無數的陌生人擦肩而過的時候，我們和這些陌生人是有著契約的。這份契約是在力所能及的情況下相互幫助，在雙目相接時輕到一聲早安，在對方向你詢問信息時將你所知毫無保留地告訴。這份契約讓社會變得更加溫馨，也更有人文關懷。然而大陸的人們，因為競爭壓力的過大，因為彼此間的不信任，使得我們常常忽略了這份契約的存在。我們生活在這個社會上，我們彼此間并不是相互孤立的存在，即使我們和眼前的人素不相識，但是我們彼此之間依然應該抱著關懷之心，普通的寒暄和問候，甚至是簡單的點頭，都表示出我們人與人之間的聯系。
上述情況在臺灣我不僅僅只是遇到過一次，在臺灣交流的一學期中，這樣的情況一共發生了5.6次，這也讓我更加相信，這里的人是充滿著對彼此的關懷和友愛。
另一方面，臺灣的人們在交流時最常說的一句話就是謝謝。記得有一次我需要去換零錢，在換完錢后我剛打算說謝謝時，面前這位收銀員就笑著和我說了聲謝謝。這些都讓我感到臺灣人對他人的禮貌和關懷。我們可以將上述說的現象統稱為素質的表現，而臺灣的人們則將高素質體現的淋漓盡致。這有很大一部分原因來自教育，良好的教育可以有效的幫助一個人提高本身的素質。另一部分原因我想是集體主義中的從眾壓力。臺灣史一個比較集體主義的地方，這樣人們的從眾壓力也就會變得很大，當你走在街頭，你的所作所為如果不符合社會的主流規范那么你就會受到他人的鄙夷，這也使得臺灣的人會將自己束縛在道德和禮儀之下。
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