11月19日，經管學院主題教育集中學習研討小組以“學習領會中共十九屆四中全會精神”為主題開展第六次集中學習研討，院黨委書記張力主持學習。
為全面把握會議內容、準確領會會議精神，研討會前，學院黨委召開黨委理論中心組（擴大）學習會議，邀請我校法學院副院長李巍濤教授作十九屆四中全會精神專題學習報告，全體在校院領導、教工支部書記、系主任、機關部門負責人參加。報告聚焦國家治理體系和治理能力現代化發展，圍繞制度自信和制度優勢，結合個人研究與思考，對會議精神進行了全面解讀。
在此基礎上，學院領導班子開展集中研討，進一步鞏固升華學習成果，各成員圍繞會議精神和崗位實際進行了交流發言。
張力指出，李巍濤教授對會議精神的全面解讀為學院制度改革建設提供了理論幫助。貫徹落實會議精神要立足學校和學院的實際情況。落實主題教育學習研討、調查研究、檢視問題和整改落實的成果，下一階段需要在學院治理的創新性和持續性上下功夫。
文映春圍繞“現代化”這一關鍵詞提出了自己的看法。她談到，學院黨支部建設需要更加現代化，要結合實際情況對現有制度進行分類梳理，通過人性化、現代化的制度實施來保持教師和行政人員的積極性，進而提高學院的管理服務水平。
崔永梅認為，十九屆四中全會的核心在于制度和治理體系，結合實際情況，學院目前需要全面推進制度建設和制度創新，完善治理體系，提高治理能力，尤其是要關注行政服務團隊的制度建設，有效激勵教師和行政人員工作積極性。
華國偉提出，學院制度改革可以結合實際對先進做法進行改良借鑒，學生學業教育中要始終貫穿心理素質教育，重點關注弱勢學生群體，及時疏導解決問題。在學院下一階段發展中需要進一步凸顯學院特色，提高學院核心競爭力。
周耀東表示，學院的改革要基于中國特色社會主義制度的建設和完善這一背景。學院規模的不斷壯大為各項制度改革提供了機遇和挑戰，在關鍵教師崗位的用人上要體現科學的制度性安排，要以建成完善的、可持續性的制度體系為目標。
